Relatos

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E RELACIONAMENTO ESCOLAR

O exemplo começa em casa
A falta de disciplina nos horários domésticos, nomeadamente nos horários para as crianças irem para a cama, pode resultar na desmotivação quando a criança chega à escola. Noites mal dormidas provocam stress, ocasionando a falta de concentração na sala de aula. Quando a criança não consegue acompanhar o que o professor diz é porque algo de errado está a acontecer.

Os factores podem ser diversos. Podem passar pela própria disciplina, pela metodologia de ensino ou até mesmo pela antipatia ao professor. Quando a mesma dificuldade está presente em várias disciplinas, traduzindo-se no mau desempenho em termos de classificações, isso indica que existem dificuldades no processo de aprendizagem; normalmente esse indicador indica que a criança tem um nível de stress elevado. A origem destes problemas podem ser diversas: a separação dos pais, a morte de um familiar ou de um animal de estimação ou a mudança de cidade ou de escola. Nestes casos exige-se uma atenção especial da unidade escolar em conjunto com os pais ou responsáveis pela criança, para proporcionar uma orientação adequada e se o caso exigir, acompanhamento profissional por psico-terapeutas.

Quanto mais cedo forem detectado os factores de stress na criança e aplicado um trabalhado adequado, maiores serão as hipóteses de recuperação tanto no processo do aprendizado como nos ajustes comportamentais.

As crianças estão abertas ao conhecimento e é importante que sejam os pais a dar o exemplo para despertar o interesse dos filhos no que toca às diferentes disciplinas. Para isso é necessário dedicar um tempo especial aos filhos. A demonstração paternal de interesse nas actividades escolares é fundamental; é também importante participar nas reuniões de pais e nas actividades escolares, mantendo amizade com os professores e com o conselho directivo.

O desânimo nos estudos e na escola pode ser um reflexo da inadaptação aos métodos, aversão a algum professor ou colega de turma ou até mesmo às disciplinas; esta última, pode sofrer indução e condicionamento negativo dentro de casa, desde que algum membro da família tenha colocado essa dificuldade específica. A criança pode tomar também para si as mesmas dificuldades (psicossomatização), é como um contágio!

A falta de motivação na sala de aula e a inexperiência psicopedagógica de alguns professores podem dificultar a aprendizagem das crianças e, o mais grave, a criança pode criar a aversão à disciplina e à escola, em consequência de bloqueios mentais que podem permanecer para o resto da vida. Todas  as unidade de ensino devem possuir um suporte psicoprofíssional para acompanhar o desempenho dos alunos e dos professores.

Em casa é necessário impor disciplina e limites quanto aos horários que a criança dedica aos estudos; devem ser proporcionadas condições para isso, permutar e negociar esse tempo com as actividades que a criança goste de fazer: passear, sair com os amigos, assistir ao programa de televisão preferido e outras actividades. Faça com que a valorização dada aos estudos seja mais importante que o resto e desta forma a criança entenderá as suas obrigações e responsabilidades, os seus direitos e deveres. Infelizmente no mundo de hoje é dada muita importância ao social, aos apelos de consumo e atracções, ficando de lado o tempo que deve ser dedicado às obrigações, havendo um desequilíbrio de valores onde se promovem mais direitos que deveres.

Vamos treinar! Pegue num papel e numa caneta, faça uma lista, colocando de um lado os direitos e do outro os deveres: Agora pense no seu filho e pondere: o meu filho tem o direito de... ver televisão o dia todo, faltar à escola quando dormir de tarde, ficar horas ao telefone, sair com os amigos quando lhe apetecer, ficar uma hora no chuveiro, chegar tarde a casa, dizer palavrões a toda a hora, não arrumar o quarto, mesadas, gastos supérfluos, usar roupas de grifes, etc.... Enumere agora os deveres: verá que existe um desequilíbrio entre os direitos e deveres na rotina diária do seu filho.

Os tempos mudaram e hoje os pais correm como loucos para dar conta das responsabilidades, cada dia sobra menos tempo para o diálogo em casa, suam a camisa para dar o melhor aos filhos, naturalmente existem excepções, entretanto esquecem-se de algumas regras fundamentais, dentro do lar, como a disciplina; quando ela falta, nada irá compensar, nem mesmo pagando a melhor escola para seus filhos, nem oferecendo os mais variados tipos de cursos resolvem o problema. Os pais devem estar conscientes que os professores lidam com o conhecimento dentro da esfera da instituição, o resto compete à família, jamais transfira para a escola uma questão que deve ser resolvida em casa!

É imprescindível dar aos filhos instrumentos e condições disciplinares para ele se desenvolva. Sempre que necessário, avalie! Se for necessário diga NÃO, antes porém tente permutar, negociar o que seu filho quer com as responsabilidades escolares, isso não significa tirar do seu filho o direito de ser jovem mas sim de ajudá-lo a entender que existem momentos para tudo na vida. Ensine-o a administrar o tempo lidando com as obrigações em primeiro lugar, com direito ao lazer, conquistando a verdadeira autonomia e merecimento.

Quando um pai faz de tudo para dar educação ao filho não havendo retorno desse esforço, jamais se deverá sentir culpado. Os pais devem ter em mente que o mundo onde vivemos exigirá dos seus filhos persistência, determinação e muita disciplina. Os filhos devem entender que nada é dado de graça e, quando adultos, o mercado exigirá bons profissionais sendo o único caminho os estudos que deverão preparar cidadãos para o futuro.

Como consequência, o desempenho da criança será muito maior, tanto na sala de aula como em casa, evitando aborrecimentos o que será uma grande contribuição dos pais perante os filhos. Difícil? SIM, é uma batalha que requer esforço, sacrifício e dedicação.